1月15日下午，西安新知小学在cctalk网络平台举办了主题为“小作业大思考”的4D作业微论坛。本论坛从全学科出发，16位老师代表本学科组，将新知人直面“双减”，以研究状态工作，在平时教学实践中，对于作业设计的思考，获取的经验与成绩，分享给教育各界的同仁们。
论坛开始，主持人刘博主任和崔莹老师介绍了新知教育集团4D作业从稚嫩到成熟的过程。以刘校长对作业设计的点评“语文作业丰，数学作业活，英语作业巧，校本作业博”开启了本次论坛。在这里，老师们将校内学习的真实情境再现，将教育的精彩绽放，让我们一起走进现场。
一年级语文组张静宇老师
主题
“动”贯穿之一年级创想类作业
分享金句
创想类作业，调动学生全感官参与，本着尽可能少的作业量促进尽可能多的认知投入原则，使学生兴趣和潜能得到了有效挖掘。赋能当下，赋能未来！
二年级语文组李世娟老师
主题
以趣激趣，妙不可言
分享金句
以“趣味”作业，激发学习“兴趣”，从童诗到课文，学生们解锁了仿写的各种招式，在不知不觉中，勇敢迈出了写作的第一步。
三年级语文组吴琳陈妙悦老师
主题
三年级童话单元作业设计
分享金句
将课内阅读指导、课外阅读延伸、单元习作融为一体，先后呼应。根据每篇童话的特点，为学生架起了一座由课内阅读通向课外的桥梁。
四年级语文组杨莹老师
主题
4D作业体系下的立体化呈现
分享金句
以新课程标准为依据，确立了以学生为本，
