二月兰

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清明放假第2天,带孩子滚草爬树和泥去 [复制链接]

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大家好,我是七七,清明小长假第2天,你打算怎么过?

虽然有公园、动物园已经重开,但大家都心里有数,在这个时候,还是要减少去人流密集的场所。

这个假期,网课不停,我们注定还要“宅”家过。但……你是不是跟我一样,不甘心与这个美好的春天擦肩而过?

我酝酿了好几天,设计了一个家门口的探春计划——你想不想像小时候那样,放肆地玩一回??

来,把大脑放家里,咱们带孩子滚草、爬树、捉虫、和泥去!

家门口的探春计划

任务:当一次“地球侦探员”

成员:爸爸、妈妈、一个娃或大娃+小娃

出门装备:小铲子、放大镜、一瓶自来水、一个空玻璃瓶、一个本子、一支笔、听诊器(如果你家有的话)

好,出发!

小区绿地随手拍,发现许多谜题,和娃一起猜猜看!

第1题:这种花是迎春花还是连翘?

这是连翘。

让娃数数花瓣,4个花瓣是连翘,6个花瓣的才是迎春花。

第2题:这是什么东西,松树哭了吗?

虽然黏黏的,可不是胶水哦,这是松树树胶,也叫松香,妈妈喜欢戴的琥珀、蜜蜡就是古老的松香变化而来的。

第3题:这是什么野菜?

上边是苜蓿;下边是荠菜

春天的郊野公园,很多人都在挖它们。这两种野菜都可以吃,可以凉拌,也可以做馅。

第4题:玉兰发烧了吗?

不是,这是花的使命结束,枯萎了。

不过植物的确会发烧,在遭受病虫害的时候,植物会让体温上升,诱导体内抗病蛋白质发生作用。

第5题:柳树的花也能吸引来蜜蜂吗?

能。柳花是虫媒花,靠昆虫授粉。

蜜蜂,蝴蝶,苍蝇,甲虫等凡是能被蜜吸引的昆虫都有可能被它吸引过来。

怎么样,你答对了几道题?

很多爸爸带孩子去户外,遇到植物就头疼?不知道跟娃聊什么?拍拍照、闻闻花香,就没有其他了。其实最重要,不是爸爸妈妈懂多少植物知识,而是跟孩子一起观察、发现、提问……

蹲下来,慢慢地、仔细地去观察的时候,原来有这么多细节。

你们可以在一颗松树底下,发现许多小松树苗、许多蜗牛壳和不知名的小虫子;

捡栾树上掉下来的“小灯笼”,孩子能玩一个上午!

滚草、爬树、和泥,像自己小时候那样玩一次!

在草地上打个滚,太多有意思的发现。

就像自己小时候那样,躺在草地上,爸爸妈妈可以拿树叶在孩子脸上轻浮而过,也可以拿小草碰触孩子的鼻子。闭上眼睛,闻闻泥土的清香,轻柔的风拂过脸庞,多么美好而久违的感觉。

大一点的孩子,可以鼓励他把这个过程中五官的感受讲出来,或者画下来:

我看到了某种颜色的花:一种黄色的花(比如蒲公英),一种紫色的花(比如二月兰);

我闻到了一种气味:泥土的腥味,桃花的香味儿;

我听到了两种声音:风的声音、小鸟的叫声;

树叶在我脸上:凉凉的、滑滑的或者有一点痒,一点扎;

我发现了动着的:蚂蚁、小虫子或者蜜蜂。

不同年龄的孩子感受不一样,这种观察和记录,不仅让孩子的观察力更加敏锐,也让心静下来,耐下心来,去感受自然和自然中的一切。

听听树的心跳,看看小草的呼吸

每一颗树都是一个鲜活的生命,它和我们人一样要吃、休息、呼吸。早春是听树的心跳的最佳时间。此时树正把它大量的树液源源为断地输送到枝丫。

你可以跟孩子选一顶至少15厘米并且皮比较薄的树来听它的心跳。选落叶树比针叶树听得更清楚。

把听诊器紧紧贴在树干上,不要动,以免产生杂音,多试几个地方,你们会找到最佳“听点”。

用玻璃瓶罩住小草一会儿,你会发现小草流汗了。

植物的全身都是“鼻孔”,它是用整个身体与表皮进行呼吸,也就是说,气体自植物体上各小孔与薄膜进进出出,并借此吸气与吐气。

白天时,阳光普照大地,光合作用非常旺盛,因此,植物就吸进二氧化碳,吐出氧气。

在孩子眼里,这可是很神奇的。

把小朋友变成一只小蚂蚁

跟孩子拿出一个小铲子、一瓶水、一个放大镜,来一场地球侦探。

小孩子对微小的事物尤其喜爱,用放大镜观察弯弯草叶上的露珠、闪闪发光的花甲虫、运送食物的小蚂蚁。可以用小铲子在地面挖条“沟”,倒上点水,看看小动物们,还能顺利通过吗?

爸爸妈妈也可以用提问来,来激发孩子的想象:“你现在到哪个国家了?你的近邻是谁?你们友好吗?小蚂蚁们工作努力吗?那个树枝挡住了小蚂蚁的路,它能通过吗?”

你们也可以干脆在地上用石头、“水沟”建一座微型城堡,来看看哪国的战士最厉害!

放下大脑,爸爸妈妈,都很会玩!

同同:做个春天的“柳笛”,你会不?

我小时候,每到春天小伙伴都会做“柳笛”。选一段鲜嫩的柳树枝,最好是粗一点的。选择比较直的一段,用手把表皮拧松,然后折断不用的部分。把枝条从表皮“筒”里抽出,把表皮压扁一些,制作吹嘴,就可以吹响了。

注:建议用环卫工人修剪下来没用的树枝。

里里哗里:来个山桃核怪物!

那天带2岁的小宝和5岁的大宝去家附近公园散步,在一颗山桃树下发现很多山桃核,两个小家伙一下子就走不动了。在树下捡了一上午的山桃核,还一起拼了一张奇怪的脸。爸爸把两个娃捡的山桃核收起来,说研究着给两娃做串手串,大自然果然有各种有趣的馈赠!

楷楷:把松果带回家,我想种出一颗松树

我们家爸爸和3岁的儿子,最近正研究着用松果种松树。自从前些日子,爷俩在家成功用火龙果仔种出火龙果来后,现在见着什么都想种一种。前天儿子从路上捡回来的松果,说什么让爸爸给种松树,爷俩的小实验不断进行中……不管成不成功,爷俩的热情让老母亲感动!

写在最后

《林间最后的小孩》一书的序言中,作者理查德·洛夫的儿子问了他一个问题:“爸爸,为什么你小时候比起我们现在要有趣得多?”

的确,如果比较两代人成长的环境,我们能明显感到其中的差异:当上代人在草地上追逐打闹时,我们的孩子在手机、电脑的峡谷中组队鏖战;当上代人用泥土、树叶创作属于自己的艺术品时,我们的孩子也用手指给屏幕里的小人化妆打扮。

没有孩子会生来不爱树林、池塘、草地,不爱野花和小鸟,带孩子们到自然中去跑、去看、去听、去探险、去笑、去闹吧,让孩子建立起与大自然的情谊,不要等到太晚,才发现孩子只愿和电脑、手机为伴。

与你共勉!

每天和孩子一起做1件事,自然友趣,快乐成长。

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